sábado, 28 de agosto de 2010

MUERTE DE UN VIAJANTE

"Muerte de un viajante" del estadounidense Arthur Miller es una pieza dramática de reconocida calidad galardonada con el Premio Pulitzer. Es el segundo libro a tratar en el Programa de Diploma del TES para la Parte I de Literatura Mundial. La obra, publicada en 1949, presenta una cosmovisión crítica de la realidad social norteamericana que el autor, de forma visionaria, aproxima a la del mundo contemporáneo donde hay que pagar un alto costo para mantenerse a flote. La versión que se va a trabajar se encuentra  sobre la portada:

También se sugieren algunos textos que tratan aspectos o visiones relacionadas con el autor y su obra:

Entre las  actividades que se proponen en el nuevo programa para la parte I, se encuentra la Actividad Oral Interactiva, para ello recomendamos que los estudiantes lean los siguientes textos: 

jueves, 26 de agosto de 2010

ESPERANDO A GODOT


"Esperando a Godot" de Samuel Beckett es la tercera  obra de la Parte I del Programa de Diploma para Nivel Superior. La versión que se va a trabajar se presenta a continuación, para acceder a ella, haga click sobre  la imagen que aparece a la izquierda 


Como una forma de consolidar su análisis, es recomendable examinar documentos que aportan diversas visiones del contenido, algunos incluyen  información acerca del autor, las temáticas de la obra y  juicios que se han hecho al respecto. Entre ellos están:


Otros documentos que pueden servirnos para ampliar el marco de referencia de la obra, entre ellos están dos cartas que escribió Beckett en las que expresa su visión y sentido de la obra, la primera enviada a su amigo Michael Polac y la segunda a Mr. Smith, un director de teatro, En ellas el autor plantea el sinsentido de su creación.

De otra parte, resulta interesante conocer que Beckett se inspiró en algunas pinturas de Caspar Friecdrich, artista perteneciente al Romanticismo alemán; específicamente, plantea el autor que "Dos hombres contemplando la luna" es el cuadro que origina a Didi y Gogo además es factible que otras obras como Abadía en el encinar, El árbol de los cuervos y Abadía en el robledal, podrían tener alguna relación con Esperando a Godot.

miércoles, 11 de agosto de 2010

PARTE I LITERATURA MUNDIAL 2011 - 2012



Esta es la parte con la que inician los estudiantes del primer año del Diploma tanto NS como NM. - Tres obras de literatura mundial estudiadas en grupo, para Nivel Superior y dos para Nivel Medio. - 
Las tres obras deben elegirse de la Lista de literatura mundial del BI ( PWL). - Todas las obras deben estar relacionadas entre sí por uno o más aspectos tales como su cultura, género, tema, período, estilo y tipo de estudio literario o enfoque metodológico al que se presten. - Todas las obras deben haber sido escritas originariamente en una lengua que no sea la Lengua A1 que se está estudiando. 

- Cada obra debe haber sido escrita por un autor diferente. Alineación al centroEn el contexto del curso de Lengua A1, una obra de literatura mundial es aquélla que está escrita originariamente en una lengua distinta de la lengua A1 que se estudia. El elemento de literatura mundial del programa de Lengua A1 se ha concebido como algo con el potencial para enriquecer la conciencia internacional de los alumnos del BI, y para desarrollar en ellos las actitudes de tolerancia, empatía y un verdadero respeto por perspectivas distintas a las suyas. Tomado de: http: PROGRAMA DEL DIPLOMA Lengua A1 Primeros exámenes: 2001. Para este año lectivo, 2011 -2012 el grupo de obras seleccionado pertenece al género dramático.


TRABAJO  ESCRITO DE LITERATURA MUNDIAL  (Nivel Medio y Nivel Superior)
Los estudiantes del Programa de Diploma deben hacer un Trabajo Escrito con base en una de las obras de la Parte I: Literatura Mundial, cuyos requisitos los explica ampliamente el profesor. En la presentación formal de este ejercicio de redacción, es recomendable que se apliquen unas normas que incluyan los requisitos para este tipo de documento, por eso el Colegio ha venido trabajando con las Normas APA que tienen una cobertura internacional, para acceder a esta presentación, ponga el cursor sobre la imagen.


Además, se presenta a continuación la tabla de criterios de evaluación para este trabajo: 


Se proporciona un modelo de formato para que los trabajos se ajusten a una presentación uniforme: